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學生學習歷程檔案補充規定

臺南市黎明高級中等學校學生學習歷程檔案作業補充規定

中華民國 107 629 日校務會議通過

中華民國 108829 日校務會議修訂通過

中華民國 1081224日工作小組會議修訂

中華民國 109113 日校務會議修訂通過

 

一、本補充規定依「高級中等學校生習歷程檔案作業要點(以下簡稱作業要點)第五點第二項規定訂定之。

二、 本校依作業要點第五點第一項規定設置「學生學習歷程檔案工作小組」(以下簡稱工作小組),負責辦理學生學習歷程檔案之相關工作。

三、工作小組

(一) 工作小組成員由校長、教務主任、學務主任、輔導主任、教學組長、註冊組長、
資訊組長、輔導組長、訓育組長、生輔組長、課程諮詢教師代表、導師代表
教師代表、家長代表1人、學生代表1 人,合計15人組成;其中校長擔任召集人,教務主任為執行祕書。

(二) 工作小組每學期至少召開一次會議,其工作範圍含學生學習歷程檔案建置之方式、
學習歷程學校平臺運作及管理、人員權責、工作期程規劃及其他相關事項,並應辦理學生訓練、教師研習、親師說明、成效評核及獎勵。

四、本校建置之學習歷程檔案平臺(包括校務行政系統及校內學生學習歷程紀錄模組)由教務處 負責建置與管理,其內容項目及記錄方式如下:

(一)                基本資料:

1.    學生姓名、身份證明號碼及其他相關學籍資料,由教務處註冊組於學生入學後登陸。

2.    學生之校級、班級、社團幹部紀錄由學務處訓育組於每學期登錄。

3.    學生出缺勤紀錄由生輔組負責登錄。

4.    競賽成績由各承辦業務單位登錄。

(二)                修課紀錄:

1.    學生自我學習評估「學群(類群)探索與就業規劃」由輔導室依據學生之性向興趣及進路發展登錄;「選修課程名稱」由教學組 於選課作業完成後登錄學生選課資料。

2.    課程諮詢紀錄課程諮詢教師 登錄「日期/時間/地點」及「諮詢內容及意見」。

3.    學業成績:學生修習課科目及學業成績,由教務處註冊組登錄。

(三) 課程學習成果:
1. 學生每學期自行將專題製作學習成果或專題小論文等(含實作作品與書面報告),於
    本校規定時間內上傳,應經任課教師認證;其件數每學期69件。

2. 任課教師每學期應於本校規定時間內完成認證。

3. 學生每學年應於本校規定時間內完成勾選至多6件。

(四) 多元表現:學生得自行登錄校內、外之多元表現(含名稱、內容、成績及證明文件)
1. 學生應於本校規定時間內上傳;其件數每學期510件。
2. 學生每學年應於本校規定時間內完成勾選至多10件。

五、       重讀、復學、轉學及借讀學生依國民及學前教育署「高級中等教育階段學生學籍異動之學生習歷程檔案處理原則」辦理。

六、       學生學習歷程檔案之登錄、作業及使用,由工作小組統籌辦理訓練、 研習及說明:

(一) 學生訓練:每學年由教務處至少辦理一次學生學習歷程檔案簡介及系統操作等相關訓練。

(二) 教師研習:每學年由教務處每學期至少辦理一次學生學習歷程檔案之專業研習。

(三) 親師說明:每學年結合學校親職活動,至少辦理一次學生學習歷程檔案宣導明。

七、成效評核及獎勵:學生學習歷程檔案平臺各內容項目之指定管理、登錄人員及教師,
由執行秘書視其辦理成效,提交工作小組議決後,依本校教職員獎勵標準規定提請
敘獎。

八、本補充規定經校務會議通過後實施,修正時亦同。

 

 

 

學生學習歷程檔案資料登錄分工表

 

登錄內容

內容說明

負責人員

基本資料

學生學籍資料

註冊組

出缺席紀錄

生輔組

社團幹部

訓育組

 

 

修課紀錄

課程/科目名稱

教學

修課成績

註冊組

課程諮詢紀錄,需登錄「日期/

/地點」及「諮詢內容及意見」

課程諮詢教師

學群(類群)探索與就業規劃

輔導

課程學習成果

實作作品或書面報告

學生自行登錄,任課教師

認證

 

外多元表現

校內競賽、活動、志工服務

學生自行登(並須附正

影本備查)

校外活動、語言技能檢定、校外競賽

學生自行登(並須附正

影本備查)

 

課程學習成果類型:

作業、作品、成果報告、專題、時事心得、文字影音創作、圖像設計作品、小論文、文學評論、活動計畫書、展演紀錄、實習心得……

課程學習成果格式:文件(pdfjpgpng)2MB/件、影音檔案(mp3mp4)5MB/件、簡述:文字:100個字/

 

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